Las TIC En Educación Infantil 5: Tema 8. Herramientas de la Web 2.0: WebQuest/Caza del Tesoro

jueves, 5 de noviembre de 2015

Índice

Definición de WebQuest

Tipos de WebQuest

Partes de una WebQuest

Ejemplos de WebQuest

Definición Caza del tesoro

Ejemplos

Una forma de utilizar didácticamente internet
Una actividad de búsqueda de información de forma guiada
La actividad se centra en el uso de la información, análisis, síntesis más que en búsqueda
Los alumnos trabajan de forma autónoma construyendo el conocimiento
El docente orienta todo el proceso

WebQuest a corto plazo:

Es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido, de una o varias materias.

Se diseña para ser acabado de uno a tres períodos de clase.

WebQuest a largo plazo:

Se diseña para ser realizado en una semana o un mes de clase.

Implica mayor número de tareas; suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática.

Introducción: Presenta el planteamiento de la WebQuest a todo el grupo.
Tarea: Se identifica con el objetivo final de la WebQuest. Aquello que se debe elaborar al terminar la WebQuest.
Proceso: Donde se indican las actividades y pasos que se tienen que realizar y se presentan los recursos.
Evaluación: Donde se indican los aspectos que se valorarán y como se valorarán.
Conclusión: Aparecen las reflexiones finales.
Orientaciones para el profesor: Aparecen sugerencias para utilizar la WebQuest en clase.

La caza del tesoro son una serie de preguntas y una lista de direcciones o páginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.

Existe una pregunta final que sirve para poder integrar todos los conocimientos que se han desarrollado en los pasos anteriores.

Son una herramienta TIC excelente para utilizarse en el salón de clases, bajo el principio de que " primero es la metodología y luego la tecnología"

Presenta la ventaja que esta metodología se puede utilizar sin internet para ello son necesarias revistas, periódicos y/o libros.