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lunes, 21 de diciembre de 2015

Práctica 8. Google Calendar




Google calendar es un servicio de Google,  nos permite crear calendarios ,podemos crear todos los calendarios que queramos. Dentro de cada calendario podemos añadir eventos, a modo de agenda. Google Calendar es un servicio gratuito es muy útil, ya que se puede compartir con otras personas.  

A continuación, comenzaré a explicar como se utiliza Google Calendar. ¡Vamos!

Tendremos que acceder a Google calendar, pincharemos sobre la rueda y accederemos a configuración.




Una vez que hayamos seleccionado la opción de configuración, podremos configurar diversas funciones; como son:

  1. Seleccionar el idioma que quieras.
  2. Seleccionar el país donde vives.
  3. Seleccionar zona horario de tu zona, te permite que todos los eventos coincidan con la hora.
  4. Elegir el formato de la fecha día/mes/año, mes/día/año, año/mes/dia.
  5. Seleccionar cómo quieres que salgan las horas en el calendario 13:00 o 1:00pm.
  6. Si se deja marcado eventos Gmail, cada vez que hagas escribas un evento te llega un correo a tu cuenta Gmail.
  7. Puedes predeterminar la duración del evento, si no quieres que salga la duración, seleccionar (duración sin finalización)
  8. No todos los calendarios empiezan el primer día de la semana en lunes, en esta opción te deja poner el primer día, cualquier día de la semana.
  9. Si seleccionamos atenuación de eventos, el brillo de los eventos se reducirá para que puedas centrarte en los eventos del mismo día.
  10. Te da la opción a si quieres que en el calendario salgan o no los fines de semana.
  11. Vista predeterminada, puede elegir que salga en el calendario la semana, el día, mes.
  12. Vista personalizada, puedes elegir que los eventos se vean desde 2 días hasta llegar al evento hasta 4 semanas.
  13. Ubicación, poner dónde vives.
  14. Si has puesto la ubicación, podrás elegir o en ºC o ºF y saldrá la temperatura de donde has puesto la ubicación.
  15. Mostrar eventos no aceptados, si una persona no acepta el evento, te envían un correo a tu cuenta avisándote de que no va a ir.
  16. Si selecciona NO, solamente verás en tu calendario los eventos a los que hayas contestado "Sí". Si has compartido tu calendario con otras personas, estas podrán ver todos los eventos aunque tú no hayas contestado
  17. Puedes añadir o no videollamadas automáticamente a los eventos que yo cree.
  18. Calendario alternativo, puedes elegir cualquier otro calendario de otro país y saber los festivos que tienen.
  19. Si activas las combinaciones de teclas, podrás hacer operaciones en Google Calendar e ir a determinadas páginas mucho más rápido.


Una vez que hayamos configurado las funciones a nuestro gruspo, pincharemos en la pestaña de calendario.


En esta pestaña podremos añadir:
Mostrar en lista: Seleccionar todos los calendarios que quieres que estén en activo.
Notificaciones; editar notificaciones:
  • Notificaciones de eventos: Te recuerda el evento antes de que empiece, te lo puede recordar 15 minutos antes, un día, una semana, es decir determina cuando quieres que te avise..Se pueden añadir notificaciones de eventos tanto como quieras.
  • Notificaciones de evento todo el día: Esta opción te recuerda  todas los eventos que tienes durante todo el día.
  • Eliges como quieres que te avisen: Puedes seleccionar que avise todos los eventos que crees o modifiques, si se ha cancelado ect.
Puedes elegir como quieres que te avisen: Puedes seleccionar avisen todos los eventos que crees o modifique, si se ha cancelado el evento etc..

Una vez hayas terminado de poner las notificaciones, tienes que seleccionar "GUARDAR".

Opciones que hay para compartir un calendario.


Cuando queramos compartir un calendario, pondremos el correo de la persona a quien va dirigido. Qué poderes  le quieres dar a la gente, como realizar cambios y administrar el uso compartido, realizar cambios en eventos o únicamente que puedan consultar los detalles de todos los eventos.

También, podemos hacer público el calendario, es decir, todos los datos de tu calendario, incluso los detalles de tus eventos, estarán a disposición de todo el mundo. Si lo haces público y seleccionas compartir únicamente mi información de libre/ocupado, la gente sólo podrá ver si estas ocupado o no.

Dentro de la pestaña de calendario, hay una opción, explorar calendarios interesantes, puedes ver las festividades, eventos deportivos etc. de otros países.


  • CREAR UN EVENTO
Tendremos que acceder a la pagina principal de Google Calendar, y pincharemos en CREAR y comenzaremos a escribir el evento que queramos.




En primer lugar, podremos poner el nombre del evento que queramos, poner la fecha para saber que día tiene lugar ese evento. Escribir el lugar donde se va a realizar y seleccionar si quieres invitar a alguna persona para que vea o edite el evento.


Recopilando....

Con Google Calendar, podremos...

  • Compartir el calendario
  • Invitar a personas para que editen 
  • Buscar calendarios públicos
  • Escribir notificaciones o recordatorios en tu teléfono móvil, para poder verlos en cualquier lugar.




miércoles, 9 de diciembre de 2015

Tema 12. La pizarra digital

Índice

¿Qué es la pizarra digital?
¿Qué es la pizarra interactiva?
Ventajas e Inconvenientes de la pizarra digital y la pizarra interactiva
Aplicaciones de la pizarra digital interactiva


¿Qué es la pizarra digital?

Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualizarlo en nuestra aula. Se puede interactuar mediante periféricos. La superficie de proyección puede ser una pizarra blanca o incluso una pared. En resumen sus componentes son:

  • Un ordenador con conexión a Internet
  • Un videoproyector que esté fijo al techo
  • Pizarra blanca donde proyectar









¿Qué es la Pizarra digital interactiva?

Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualizar en nuestra aula. Se puede interactuar directamente desde la superficie de proyección mediante un rotulador lápiz-puntero. Los componentes básicos son:

  • Un ordenador que tenga conexión a Internet
  • Un videoproyector que este fijo al techo 
  • Una pizarra blanca que integre el dispositivo control de puntero                                                    


Ventajas de la pizarra digital interactiva


  • Puede incitar a los maestros anti-tecnología, ya que sencillamente es una pizarra
  • Ayuda a ampliar la utilización del e-learning
  • Hace más fácil a los docentes la elaboración de sus presentaciones
  • Permite a los docentes crear fácil y rápidamente materiales de aprendizaje personalizados a partir de una gama de contenidos existentes (galerias) así como adaptarse a las necesidades de la clase a tiempo real
  • Permite a los estudiantes participar en discusiones de grupo liberándolos de la toma de apuntes
  • Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en torno a una actividad

Inconvenientes de la pizarra digital interactiva


  • Son más caras que las pizarras tradicionales
  • Su superficie puede resultar dañada por un mal uso
  • Al ser proyección frontal, si un usuario pasa delante provoca la proyección de su sombra en la pizarra
  • Con frecuencia, las pizarras fijas se instalan en la pared alta de forma que el usuario no puede llegar a todas las zonas y no son visibles para el resto del aula
  • Las pizarras con soporte de rueda se descalibran con bastante frecuencia, con lo que cual hay que realizar una calibración cada vez que se mueven

Aplicaciones de la pizarra digital interactiva

  • Poder facilitar a los alumnos capturas de lo escrito en la pizarra para mejorar sus notas de clase
  • Ver una película para comentarla y mostrar sus referencias en tiempo real
  • Subtitular o doblar una escena de una película
  • Navegar por Internet y mostrar sitios Web
  • Participación activa y grupal en foros, chats, wikis, y redes sociales
  • Ver y resolver problemas interactivos en grupo
  • Escribir de forma colaborativa documentos 
  • Diseñar proyectos en grupo
  • Hacer entrevistas mediante videoconferencia vía Skype
  • Mostrar como funcionan aplicaciones educativas 
  • Hacer presentaciones de diapositivas
  • Permitir a los alumnos presentar lecciones y proyectos
  • Planear viajes o descubrir lugares utilizando Google Earth
  • Describir imágenes, situaciones, escenas con vocabulario
  • Hacer Webquest
  • Realizar sondeos y encuestas comentando los resultados en tiempo real
  • Hacer atractivas y visuales lluvias de ideas

lunes, 30 de noviembre de 2015

Práctica 9. WebQuest

La realización de una Webquest es mucho más sencilla de lo que parece.

En primer lugar, tenemos que acceder a Google Sites. Pincharemos en la opción CREAR/PLANTILLA EN BLANCO.





Después en el apartado NOMBRE DEL SITIO escribiremos el nombre que queramos ponerla a nuestra Webquest.

En la Webquest podemos insertar documentos que tengamos en Google Drive, también podremos modificar el estilo de nuestra Webquest pinchando en la opción GENERAL una vez dentro podremos cambiar colores, fuentes, formato etc...

Las partes esenciales de una Webquest son: Presentación, Introducción, Tarea, Proceso/Actividades, Evaluación, Orientaciones y Conclusión. Para añadirlas solo tendremos que seleccionar en un nivel superior y darle a CREAR.


  • Presentación: Presentaremos el grupo de clase y a los autores que elaboran la Webquest.
  • Introducción: Introduciremos el tema central que vamos a tratar en nuestra Webquest, los seres vivos, el cuerpo humano etc...
  • Tarea: Expondremos cual es la finalidad de nuestra Webquest y los objetivos generales de nuestras actividades.
  • Proceso: Explicaremos en que consiste cada actividad que vamos a realizar en la Webquest de forma breve.
  • Actividades: Desarrollaremos cada actividad, explicando en que consiste y cuáles son sus objetivos específicos.
  • Evaluación: Añadiremos rúbricas, tablas etc... para evaluar el proceso de aprendizaje de los niños/niñas.
Este es un ejemplo de una Webquest:



miércoles, 25 de noviembre de 2015

Tema 13. Aplicaciones educativas del Software Libre

Índice:


¿Qué es Linux?
Caracterización del  Software Libre
Ventajas y Desventajas del Software Libre
Aplicaciones del Software Libre



¿Qué es Linux?


Linux es un sistema operativo, compatible Unix. Dos características muy peculiares lo diferencian del resto de sistemas que podemos encontrar en el mercado:

  • Primera: Linux es libre, esto significa que no tenemos que pagar ningún tipo de licencia a ninguna casa desarrolladora de software por el uso del mismo.
  • Segunda: El sistema viene acompañado con código fuente.
El sistema lo forman el núcleo del sistema (kermel) más un gran número de programas/bibliotecas que hacen posible su utilización. Muchos de estos programas y bibliotecas han sido posibles gracias al proyecto GNU, por esto mismo, muchos llaman a Linux, GNU/Linux.





Caracterización del Software Libre


  • Libertad de usar el programa con cualquier propósito.
  • Libertad de estudiar como funciona el programa y adaptarlo a sus necesidades.
  • Libertad de distribuir copias.
  • Libertad de mejorar y hacer públicas las mejoras con el fin de que toda la comunidad se beneficie.

Ventajas y Desventajas del  Software Libre


Ventajas:

  • Ahorros multimillonarios en la adquisición de licencias.
  • Combate efectivo a la copia ilícita del software.
  • Eliminación de barreras presupuestales.
  • Muchos colaboradores de primera linea dispuestos a ayudar.
  • Tiempos de desarrollo sobre algo que no exista son menores por la amplia disponibilidad de herramientas y librerías.
  • Las aplicaciones son fácilmente auditadas antes de ser usadas en procesos de misión crítica, además del hecho de que las más populares se encuentran muy depuradas.
  • Tiende a ser muy eficiente, (por que mucha gente lo optimiza, mejora)
  • Tiende a ser muy diverso la gente que contribuye tiene muchas necesidades diferentes y esto hace que el software esté adaptado a una cantidad más grande de problemas.

Desventajas:

  • La curva de aprendizaje es mayor.
  • El software libre no tiene garantía proveniente del autor.
  • Se necesita dedicar recursos a la reparación de erratas.
  • No existiría una compañía única que respaldara toda la tecnología.
  • Las interfaces amigables con el usuario (GU) y la multimedia apenas se están estabilizando.
  • El usuario debe tener nociones de programación, ya que la administración del sistema recae mucho en la automatización de tareas.
  • La diversidad de distribuciones, métodos de empaquetamiento, licencias de uso, herramientas con un mismo fin, etc... puede crear confusión.


Aplicaciones del Software Libre


  • Edubuntu: Sistema operativo Libre derivado de Linux Ubuntu.
  • Skolelinux: Desarrollada para grupos de estudiantes de entre 6 y 16 años.
  • OpenSUSE Education-Li-fe: Distribución de Linux más reciente basada en el proyecto OpenSUSE.
  • Quimo for Kids: Sistema operativo para niños desarrollado a partir edubuntu presenta juegos educativos para niños a partir de 3 años.
  • Puppy Linux: Es una versión de Linux para niños.
  • Abc-blocks: Inicia a los más pequeños en el aprendizaje del alfabeto.
  • ATNAG: Se trata de una herramienta para la creación y personalización de actividades específicas para las etapas de educación infantil.
  • ChildsPlay: Es un conjunto de atractivas y diversas actividades educativas para los alumnos de infantil.
  • Ktuberling: Utiliza al señor patata para la manipulación de imágenes.

Tema 11. Objetos de aprendizaje y licencias en Internet

Índice:


¿Qué son los objetos de aprendizaje?
¿Dónde encontrar objetos de aprendizaje?
Licencias en Internet



¿Qué son los objetos de aprendizaje?


Cualquier entidad, digital, o no digital, que puede ser usada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje apoyado por la tecnología. Como ejemplos de objetos destacan:


  • Contenido Multimedia
  • Contenido Instructivo
  • Objetos de aprendizaje
  • Software educativo y herramientas de software
  • Personas, organizaciones o eventos referenciados durante el aprendizaje apoyado tecnológicamente

Por otro lado, los objetos de aprendizaje están regidos por metadatos que son datos y reglas sobre datos, en nuestro caso nos proporcionan datos sobre los recursos de aprendizaje y su utilización. 


¿Dónde encontrar objetos de aprendizaje?


  • Proyecto Agrega: Esta iniciativa elaborada por el Ministerio de Educación ofrece gran cantidad de recursos. Dispone de un buscador avanzado con el que es posible localizar los materiales deseados según el nivel educativo, nivel de agregación o formato y, en general, por cualquier característica descrita en metadatos. Cuando se encuentra algo adaptado a nuestras necesidades se tendrá en cuenta la plataforma de e-learning y nuestro LMS. El resultado es un archivo en formato ZIP.
  • Proyecto LearningSpace: En esta biblioteca podemos encontrar cientos de recursos educativos, en forma de cursos on line, que pueden ser descargados en formato SCORM o Common Catridge. Eligiendo cualquiera de estos formatos se obtendrá el objeto de aprendizaje en formato ZIP.

Licencias en Internet


  • Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuáles también está permitida sin ninguna restrincción.

  • Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.


  • Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribucción de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula a la obra original.

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Práctica 7. Lino It

El objetivo de esta práctica es que creemos un corcho digital, que posteriormente nos servirá para nuestra futura profesión de docentes. 




Lino It es una herramienta muy sencilla de uso con la que podemos crear nuestra pizarra o corcho virtual y presentar en ellas notas tipo post-it ( llamadas sticks), en las cuales se pueden insertar imágenes comentadas, URL's de páginas web y vídeos de Youtube, Vimeo y Ustream. Es un buen recurso para el aula, pues nos permite disponer de varios lienzos o murales ( canvas ) en los que poder presentar la información agrupada por temáticas, áreas, proyectos...

Para poder hacer uso de esta herramienta accedemos a la pagina de Lino It



¡Comenzamos la práctica!


En primer lugar debemos acceder a la página de Lino It y seleccionar la opción  SIGN UP para registranos.
















Una vez que nos hemos registrado seleccionamos la opción CREATE NEW CANVAS, para crear nuestro canvas personalizado


Cuando lo tenemos seleccionado nos aparecerá la ventana donde podremos poner el nombre a nuestro canvas y seleccionar el fondo que queramos utilizar. En la parte inferior tendremos que añadir y quitar algunas opciones, como Lino It está en ingles voy a poner las opciones que debemos;

AÑADIR:  Show stickies to everyone

QUITAR: Create a sticky via email / Allow others to copy stickies on this canvas / 
List on public canvases. 














Una vez que tengamos todo eso seleccionado, tendremos nuestro propio canvas y nos aperecerá una ventana como esta. 


Posteriormente y arrastrando comenzaremos a añadir post-it. Una vez añadidos podemos editarlos con la barra situada en la parte inferior de los post-it














EDIT (LAPIZ) sirve para editar un post que hayas hecho
SET DUE DATE (CALENDARIO) podemos poner fechas para que el post-it aparezca el día que queramos. Similar a Google Calendar.
SEND THIS STICKY (MUÑECO DE NIEVE) sirve para enviar el canvas a otra persona
COPY TO ANOTHER CANVAS (FLECHA) se utiliza para enviar los post a otro Lino It
PEEL OFF (TICK) para borra el post-it

Para AÑADIR IMÁGENES seleccionamos el icono PHOTO elegimos el tamaño y el tipo y nos aparece la opción FRAME que sirve para añadir comentarios a esa imagen.














Para añadir VÍDEOS seleccionamos la URL desde Youtube, Vimeo, etc... y posteamos.














Con la opcion del CLIP podemos buscar en Google un archivo en PDF y después postearlo.













Con todos estos pasos podrás crear fantásticos Lino It. Para finalizar adjunto el Lino It que realizamos mi compañera y yo. 


Práctica 6. Power Point ( Cuento )

El objetivo de esta práctica era que diseñaramos un cuento en formato Power Point, con una serie de características específicas.




Microsoft Power Point es un programa de presentaciones desarrollado, por la empresa Microsoft, para sistemas operativos Windows y Mac OS. Viene integrado en el paquete ofimático llamado Microsoft Office como un elemento más, que puede aprovechar las ventajas que le ofrecen los demás componentes del equipo para obtener un resultado óptimo.

Power Point es uno de los programas de presentación más extendidos. Es ampliamente utilizado en distintos campos de la enseñanza, negocios, etc... 
Según cifras de Microsoft, cada día son realizadas aproximadamente 30 millones de presentaciones con Power Point (PPT)


¡Comenzamos con la práctica!

Lo primero que tendremos que realizar para comenzar nuestro cuento, será seleccionar la aplicación de Power Point de nuestro ordenador.


Una vez que estamos dentro del programa, en la parte superior aparece una barra de herramientas, la cual nos servirá para seleccionar las opciones que queremos utilizar en nuestro cuento. En primer lugar debemos seleccionar una plantilla, con la opción DISEÑO.


Posteriormente con la opción INSERTAR podrás añadir diferentes formatos como son: Texto, Imágenes, Tablas, Formas, Vídeos, Audios, etc... 



Una vez que hemos añadido alguna imagen o texto podemos darle distintos efectos, como por ejemplo;

Animaciones: Que sirven para que las imágenes o el texto aparezcan, desaparezcan, giren, reboten, tengan zoom, etc....



También haciendo doble click sobre la imagen se nos abrirá una ventana donde podremos retocarla con distintos Efectos. 




Quitar Fondo: Nos permite quitar el fondo de alguna parte de la imagen, dejando solo aquella parte que queremos o necesitamos.



Correciones: Sirve para ajustar la nitidez, brillo o contraste de la imagen.


Color: Nos permite ajustar el tono del color, Saturación del color o volver a colorear la imagen.



Efectos artísticos: Podemos añadir a la imagen distintos efectos artísticos como pueden ser; boceto de tiza, pincel, iluminado de bordes, fotocopia, etc...



Otra de las opciones importantes que nos permite Power Point es añadir hipervinculos, que son conexiones entre dos diapositivas. Para ello tendremos que seleccionar la opcion INSERTAR/HIPERVINCULO 


Nos aparecerá esta ventana y tan solo tendremos que seleccionar en que parte de nuestra presentación queremos insertar un hipervinculo.



Para poder ver nuestro trabajo en formato presentación tendremos que seleccionar la opción PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS situada en la barra inferior del Power Point



Con todos estos consejos podréis crear presentaciones de Power Point estupendas.